Дети растут, меняются, вступают в полосу взросления, и часто под
маской «проблем переходного возраста» родители не могут разглядеть
настоящей беды, которая постучалась в их дом. Особенностями современной подростковой субкультуры являются крайне опасные эксперименты молодёжи с различными психоактивными веществами.

Изменения поведения подростков на этапе первых проб имеют
общие признаки потребления наркотиков (иногда их принимают за
типичное поведение подростков):

 явно проявляющаяся скрытность ребёнка, увеличение времени
пребывания ребёнка вне дома, на улице;
 снижение учебной мотивации (падает интерес к учёбе, к прежним
увлечениям), частые пропуски занятий, падает успеваемость;
 изменение ритма сна (в течение дня может быть вялым, медлительным, а ночью без устали слушает музыку, смотрит фильмы, играет на гитаре и т.д., на следующий день всё повторяется);
 изменение пищевого поведения (подросток может целыми днями ничего не есть, не страдая от голода, и вдруг, придя с улицы, съедает все «запасы» из холодильника;
 увеличиваются финансовые запросы, ребёнок пытается найти способы удовлетворения возросших материальных потребностей (пропажа денег из дома, вещей и т.д. – это очень серьёзный признак);
 появляются новые подозрительные друзья, или поведение старых
приятелей изменяется, разговоры ведутся шёпотом, используются непонятные фразы (жаргон, сленг);
 настроение меняется очень быстро и часто не соответствует ситуации и реальной действительности, от полной апатии до безудержной энергичности.

Эти циклы не связаны с конкретными событиями, они как бы сами по себе. Правильная родительская позиция, адекватная реакция на сложившуюся ситуацию, позитивная направленность на своего ребёнка позволит вашим подросткам избежать опасных экспериментов и с наименьшими потерями преодолеть весьма сложный подростковый период.

Правила, которые могут помочь родителям и детям в сложных
жизненных ситуациях:

 Не впадайте в панику или истерику при возникновении беды,
демонстрируйте конструктивный подход к решению проблемы и умение
владеть собственным эмоциональным состоянием.
 Не кричите и не воздействуйте физически на подростка. Уважайте его
личность и не переступайте границы.
 Не поддавайтесь на шантаж. Придерживайтесь избранной линии
поведения.
 Не откладывайте визит к специалисту (психологу, врачу).
 Не делайте, не решайте за ребёнка то, что решить должен он сам. Подростку необходимо столкнуться с неприятными последствиями своих поступков, чтобы научиться отвечать за принятое им самим решение.
 Не давайте денег больше необходимого минимума.
 Не критикуйте понапрасну. Если вы не согласны, выскажите своё
мнение ненавязчиво, аргументировано и твёрдо.
 Многочасовые разговоры о наркотиках, нравоучительные беседы
бесполезны и могут дать только обратный эффект.
Правила, которые позволят родителям не потерять контакт с
подростком и удержать его от опасных экспериментов:
 Чаще беседуйте со своим ребёнком на самые разные темы. Поощряйте его инициативу.
 Относитесь с уважением к его личностно‒духовным потребностям.
 Помните, что забота — это не только создание материального
благополучия, а любовь – не сиюминутное выполнение всех требований ребёнка. Не подменяйте эти понятия!
 Для ребёнка самым главным является время, проведённое вместе с
родителями.
 Организуйте досуг ребёнка так, чтобы у него оставалось, как можно
меньше свободного времени (посещение музеев, театров, кружков,
спортивных секций, музыкальных и художественных школ и т.п.).
 Вникайте в дела детей, в их увлечения, не отделяйтесь от взрослеющих детей, внимательно относитесь к любому возникающему у них вопросу.
 Поддерживайте своих детей на пути к взрослой жизни. В повседневных хлопотах не забывайте о бесценном даре, который у вас есть – о вашем ребёнке.
 Любите своего подростка безусловной любовью, не за что-то (отличные оценки, хорошее поведение и т.д.), а просто потому, что у вас есть и сейчас рядом с вами.
 Будьте примером здорового образа жизни.
 Старайтесь использовать каждую свободную минуту для общения со
своим ребёнком. Это позволит вам на долгие годы сохранить тёплые,
доверительные отношения.
 Помните, что замеченные Вами изменения поведения, отношений с
друзьями, перепады настроения и т.д. указывают на то, что в жизни Вашего ребенка не все благополучно.

Источник: https://mosmetod.ru/files/vospitatelnaya_rabota/zaval..