Проблемы семьи как социального института и социальной системы, вопросы семейного воспитания, влияние на развитие личности ребенка и взрослого, становятся все более актуальными. Семья является первичным институтом социализации, обладающим широким диапазоном воздействия на личность и испытывающая определённое влияние различных институтов воспитания. Семья, связанная отношениями родства и супружества, обеспечивает эмоциональную стабильность личности, психологическую и физическую безопасность, личностный рост.

Отец и мать реализуют различные функции воспитания, обусловленные рядом причин исторического и культурного свойства. Отец в современной российской семье выполняет одну из самых важных ролей в воспитании ребенка. Если ранее его традиционная роль была связана с институтом наследства, то сейчас отцы осознают свою ответственность за эмоциональное состояние своих детей, поскольку отцовское поведение отражается на их личности. Феномен отцовства, в отличие от материнства, до сих пор является менее изученным в отечественной психологической науке. С биологической точки зрения, материнство является более важным, чем отцовство, однако, в процессе семейного воспитания, роль отца и решаемые им задачи выходят на основной, и даже главенствующий план. Специалисты считают, что вырастить полноценную личность без мужского влияния довольно не просто. Влияние личности отца на воспитание детей, особенно мальчиков, очень велико. Отец нужен не для того, чтобы наказывать, пресекать и запрещать, он нужен, чтобы помогать своим детям, проявляя в общении любовь и взаимопонимание. Первые пять лет жизни играют определяющую роль в развитии черт мужественности у мальчика и черт женственности у девочки. Девочки, лишившиеся отца в детские годы, проявляют неуверенность в общении с мужчинами, у них не сформированы модели «женского» поведения. Отец способствует физическому развитию ребенка, формированию основных двигательных навыков: учит детей кувыркаться, подбрасывает их, катает на плечах, стимулируя физическую активность малышей. Мужчины лучше обучают детей манипуляциям с предметами, особенно с конструкторами и головоломками, развивают мышление, способствуют формированию широкого круга интересов. Отец это своеобразный «проводник» ребенка во внешний мир, благодаря которому он чувствует себя в безопасности. Поведение отца является примером не только в воспитании сына, но и в формировании личности дочери. Девочкам необходимо отцовское внимание и влияние, его особо тонкое и нежное обращение. Общаясь с дочерью, папа своим отношением, формирует в ней самодостаточную женщину. Отец играет важную роль в плане самоидентификации. У мальчиков формируется определенная поведенческая модель, которой они впоследствии будут придерживаться. Чтобы иметь влияние на ребенка, формировать определенную систему ценностей, необходим тесный контакт с ним с момента рождения и поддержания его в дальнейшем. Поэтому близость отца с детьми является основополагающей в воспитании и общении с детьми. Исследователи говорят, что дети, растущие без отца, гораздо хуже учатся и намного чаще совершают правонарушения. Функция матери — обеспечить ребенку безопасность в жизни, а функция отца - обучение ребенка, руководить и направлять его, чтобы он умел справляться с возникающими трудностями по мере взросления. Любовь матери и отца к ребенку существенно отличается: мать любит ребенка безусловной любовью и принимает его таким, какой он есть. Любовь отца требовательна, поскольку он любит за успехи, соответствие определенным требованиям, учит преодолевать агрессию среды, поощряет активность в освоении окружающего мира. Следовательно, у родителей разные, но взаимодополняющие друг друга функции, сочетание которых способствует развитию гармоничной личности ребенка. Таким образом, участие отца в воспитании и развитии ребенка невозможно переоценить, оно необходимо для формирования полноценной гармоничной личности, возможно, что отдельные проблемы нашего общества связаны именно с отстранением мужчин от воспитания молодого поколения.

Источник: https://rid-omsk.irooo.ru/