«Детский телефон доверия»
Специалистом по социальной работе ГБУ РК "Нижнегорский районный центр социальных служб для семьи, детей и молодежи" Романенко Е.Н. для учащихся 3 класса МБОУ "Охотская СОШ" проведен классный час на тему: "Детский телефон доверия".
Цель: . Просвещение обучающихся образовательного учреждения,об особенностях, специфике и принципах работы Детского телефона доверия с единым общероссийским телефонным номером 8 800 2000 122
Задачи:
- рассказать об истории возникновения Телефона доверия как вида психологической помощи, об особенностях работы службы;
- рассказать о Телефоне доверия как о виде психологической помощи;
- мотивировать обращаться на Телефон доверия в трудных жизненных ситуациях;
- прокомментировать ситуации, когда дети могут обращаться на Телефон доверия.

Телефоны доверия в настоящее время очень популярны во всем мире. Дети/подростки звонят и советуются, как лучше поступить. Ведь не в каждой ситуации хватает своего опыта, а решение нужно принять.

На телефонах доверия работают специально обученные специалисты – психологи. На некоторых телефонах доверия могут работать даже прошедшие специальное обучение подростки – туда звонят те ребята, которым проще поговорить о наболевшем со сверстниками, чем со взрослыми.

Телефон доверия открыт для каждого человека. Не имеет значения возраст, место жительства, состояние здоровья звонящего. Любой человек имеет право быть принятым, выслушанным и получить помощь.

Человек может поделиться с консультантом телефона доверия любой беспокоящей его проблемой.

Помощь на телефоне доверия всегда анонимна. Позвонивший может не сообщать свое имя, адрес или другие данные. Еще, обращаясь на телефон доверия, человек может получить интересующую его инфор ... Читать дальше »

Специалистом по социальной работе ГБУ РК "Нижнегорский районный центр социальных служб для семьи, детей и молодежи" по Охотскому сельскому поселению Романенко Е.Н. для учащихся 5, 8 класса МБОУ "Охотская СОШ" был проведен классный час на тему: «Профилактика терроризма и экстремизма». Цель: формирование устойчивой жизненной позиции, не допускающей в поведении экстремистских настроений.
Задачи:
1.дать представление о терроризме и экстремизме как о глобальной проблеме, объяснить сущности терроризма, его типы и цели;
2.сформировать у воспитанников отрицательное отношение к экстремизму, терроризму; воспитывать чувство ответственности воспитанников за судьбу человечества; сформировать общественное сознание и гражданскую позицию подрастающего поколения.