В России, как и практически во всех развитых странах, не допускается продажа спиртных напитков гражданам, не достигшим несовершеннолетия. Связано это с тем, что алкоголь на организм несовершеннолетних оказывает поистине разрушительное воздействие.

Медики, исследовавшие этот вопрос, отмечают, что у детей и подростков алкоголизм возникает намного быстрее, чем у взрослых, и гораздо чаще отмечаются нарушения психической деятельности, связанные со злоупотреблением алкоголем (например, слабоумие).

Помимо медицинского аспекта, пьянство несовершеннолетних опасно ещё и социально: недостаточно зрелые социально, подростки под влиянием алкоголя намного чаще совершают антиобщественные действия, чем взрослые. При этом масштаб таких действий может быть абсолютно любым — от обычного хулиганства до серьёзных преступлений: грабежей, убийств, изнасилований.

Именно в связи с этим ещё в советское время в законодательстве появились статьи, запрещающие продават ... Читать дальше »

На территориях Косточковского, Емельяновского и Пшеничненского сельских поселений специалистами по социальной работе ГБУ РК «Нижнегорский районный центр социальных служб для семьи, детей и молодежи» Антиповой И.Н., Грибенщиковой Е.М. и Мартьяновой Т.В. были проведены информационные кампании по работе службы Детского телефона доверия.

В ходе мероприятий жителям сельских поселений были розданы буклеты "Детский телефон доверия", на информационных стендах размещены листовки с информацией о детском телефоне доверия.

На базе ГКУ «КРЦСССДМ» организована работа Всероссийского Детского телефона доверия - линия детской экстренной психологической помощи:  8 800 2000 122. Также, начиная с 25 мая 2015 года в Республике Крым работает круглосуточный детский «телефон доверия» с номером:  +7 978 000 07 38.

Основная цель работы службы Детского телефона доверия - профилактика и раннее выявлени ... Читать дальше »

Все родители мечтают о том, чтобы школьные годы их ребёнка были чудесными. Стоит учитывать, что позитив от пребывания в школе зависит не только от общения ребят друг с другом, но и от взаимоотношений с педагогами. И вот этот момент во многом зависит от взрослых.

Ребенку необходим авторитетный учитель, чтобы он доверял, слушал и выполнял требования взрослого. Кроме того, учитель, который сумел заработать авторитет у детей, пробуждает интерес к своему предмету.

Мнение об учителе школьник сначала составляет интуитивно, затем оценивает его более пристально, в том числе прислушиваясь к тому, ЧТО говорят родители, как они относятся к педагогу. Обесценить чувства ребёнка и знания в целом очень легко: «Да что там знает твоя учительница, 2+2? Педколледж закончила».

Крайне важно, чтобы взрослые способствовали формированию положительного авторитета педагога. В противном случае ребенок не будет выполнять требования учителя, не будет делать ... Читать дальше »