Классный час на тему: "Мое репродуктивное здоровье" для учащихся 10 класса МБОУ "Жемчужинская СОШДС" провел специалист по социальной работе ГБУ РК "Нижнегорский районный центр социальных служб для семьи, детей и молодежи" Потураева Н.В.

Цель: создать условия для формирования у учащихся понимания важности сохранения репродуктивного здоровья как основы здоровой семьи.

Задачи:

-расширить знания учащихся о факторах, оказывающих влияние на репродуктивную систему человека;

-формировать стремление к ведению здорового образа жизни;

-способствовать осознанию учащихся собственной жизни, ее целей, пониманию своих сил и возможностей.

Иногда разговор с ребенком превращается в спор или заканчивается скандалом с взаимными обвинениями и оскорблениями. Такой исход отбивает всякое желание общаться и приводит к стремлению обходить острые темы.

Что же делать: молчать и пускать ситуацию на самотек? Нет, конечно. Разговаривать надо, но делать это нужно конструктивно.

Конструктивный диалог заключается в обоюдном желании договориться о решении какой-либо проблемы или задачи так, чтобы результат устраивал обе стороны. Конструктив всегда заканчивается определённым выводом или решением — строятся планы, заключается устный договор.

При неконструктивном общении часто используется негативная лексика, задеваются личные качества, результат беседы никого не устраивает, да и находиться в этом диалоге неуютно.

Примеры неконструктивного общения

Сравнение: «Ты ещё хуже, чем твоя подружка. Ошибки совершаешь на каждом шагу!». У ребёнка возникает обида и сни ... Читать дальше »