В подростковом возрасте дети отдаляются от родителей, и взрослые — чаще всего мамы — периодически ищут способы укрепления отношений с ними. Психологи Детского телефона доверия подготовили для родителей пару интересных приёмов.

Время близкого общения. В этом вопросе первостепенную роль играет время, которое родитель проводит со своим ребенком. Имеется в виду реальное, близкое, глубокое общение глаза в глаза, а не когда вроде бы рядом, но каждый — в своём телефоне. Или вы занимаетесь домашними делами, а подросток, допустим, делает уроки. Или вместе их делаете. Да, вы в одном пространстве, но это — не то качественное время, о котором идет речь.
Нужно упорядочить близкое общение — пусть оно будет раз в неделю или в месяц. Конечно, лучше выделять ежедневно хотя бы 20-30 минут, но такая возможность есть далеко не у всех родителей. А вот полдня раз в месяц можно посвятить ребёнку. Время близкого общения должно быть регулярным — только ... Читать дальше »

В последние годы курение табака из явления превратилось в настоящую проблему. На словах все знают, что курить – здоровью вредить, однако продолжают дымить.

Чаще всего причины, побуждающие подростка взять сигарету в руки — это мифы, созданные самими школьниками: «из любопытства», «просто так», «за компанию», «чтобы похудеть», «чтобы казаться взрослым».

Для того чтобы показать всю важность проблемы распространения курения среди детей и подростков 16 мая 2024 г. специалистом по социальной работе ГБУ РК «Нижнегорский районный центр социальных служб для семьи, детей и молодежи» Потураевой Н.В. в МБОУ «Жемчужинская СОШДС» проведена акция «Мы против курения».

Цель акции: привлечь внимание обучающихся к проблеме вреда, наносимого пристрастием к ку ... Читать дальше »

Классный час на тему: «Стоп ВИЧ/СПИд» для учащихся 10 класса МБОУ «Изобильненская СОШ ДС» провел специалист по социальной работе ГБУ РК «Нижнегорский районный центр социальных служб для семьи, детей и молодежи».

Цель: дать информацию о вирусе иммунодефицита человека, путях передачи инфекции и мерах профилактики заболевания.

Задачи: формировать ценностное отношение к своему здоровью, научить оценивать ситуации пребывания в зонах риска и соблюдать меры предосторожности.