С 11 января по 21 января 2024 года в г. Москва в рамках Международной выставки-форума «Россия» достижений регионов России проходит тематическая декада «Крым.Образование».

Просим вас поддержать нашу Республику в рейтинге регионов Российской Федерации и проголосовать за экспозицию, представленную Республикой Крым.

Проголосовать за экспозицию можно через официальный сайт выставки https://russia.ru/voting/region (для голосования необходимо авторизоваться или зарегистрировать учетную запись, выбрать Республику Крым в списке регионов и номинацию (можно выбрать несколько).

Каждый голос важен для нас, давайте вместе поддержим Республику Крым на Международной выставке-форуме «Россия»!

11 января — мир отмечает праздник вежливости и благодарности — его еще называют днем «спасибо». Он был учрежден, чтобы напомнить людям о том, как важно выражать признательность. Народная мудрость гласит: «Что посеешь, то и пожнёшь»: если излучать негатив и недовольство, их и будешь получать в ответ. И наоборот, добро и благодарность возвращаются сторицей.

Наши предки передали нам в пословицах и поговорках важность слова «Спасибо»: «Своего спасибо не жалей, а чужого не жди», «Спасибо — великое слово», «Спасибо тому, кто поит и кормит, а вдвое тому, кто хлеб-соль помнит», «Спасибо тому, кто на ноги поставил; да спасибо и тому, кто на ум наставил», «Добрым словом угостили и на том спасибо», «Пожалуйста» не кланяется, а «спасибо» спины не гнет».

Испытывая благодарность, мы:

замечаем больше положительны ... Читать дальше »

Классный час на тему: «Жизнь прекрасна» для учащихся 8-10 классов МБОУ «Жемчужинская СОШДС» провел специалист по социальной работе ГБУ РК «Нижнегорский районный центр социальных служб для семьи, детей и молодежи» Потураева Н.В.

Цели проведения:

познакомить учащихся с понятием "счастье";
помочь осмыслить каждому ученику в течение классного часа понятие "счастья" применительно к самому себе;
пробуждать желание помогать людям.

Задачи проведения:

формирование знаний по вопросам жизни, о самом себе, о близких;
формирование духовно-нравственной позиции, нравственных качеств личности;
формирование эмоционально-чувствительной сферы и ценностных отношений личности ребёнка;
формирование классного коллектива как благоприятной среды для развития и жизнедеятельности школьник ... Читать дальше »

Неуспешная учебная деятельность ребенка в 80% случаев имеет такую причину как – негативная мотивация или вовсе отсутствие мотивации к учебе. Конечно, здесь не имеется ввиду: во-первых, дети не готовые к школьному обучению, и, во-вторых, дети, имеющие особенности в своем развитии, которые влияют на обучение.

Мотивация учебной деятельности – это интересы, стремления, желания ребенка что-либо делать, достигать, двигаться вперед.

Различают внутреннюю (само мотивация) и внешнюю мотивацию.

Внутренняя мотивация – это интерес ребенка, его любознательность, формируется в дошкольном возрасте, зависит от общения со взрослыми (с родителями). Таким детям интересно узнавать новое, осваивать и овладевать новыми навыками.

Развитая в дошкольный период любознательность, не всегда является залогом успешного обучения. Проблема детей младшего школьного возраста в том, что они не умеют себя мотивировать. Младший школьник нуждается ... Читать дальше »