Конечно, каждый родитель переживает за успех своего ребенка. И чаще всего этим успехом мы привыкли считать отметки – то, что стоит в дневнике или в журнале. Кажется, что именно они и показывают, насколько ребенок справляется со своими обязанности учиться. Но отметка не всегда равна знаниям. Ребенок мог отвлечься, не до конца понять тему – и дальше это недопонимание начинает катиться комом, по нарастающей. И тут вопрос уже не в старании, а в устранении существующих пробелов. Кроме того, важно понимать: плохая отметка сама по себе уже стресс. Ребенок и так расстроен. И в этот момент ему нужно куда-то с этим идти. Логично – к родителям. За поддержкой.

Дом как тихая гавань

Мы часто забываем, что ребенку, как и нам взрослым, нужна тихая гавань. Место, где его не осудят. Представьте взрослого человека: на работе не приняли отчет, нужно все переделывать, много работать, сил нет, настроение тяжелое. Он приходит домой – в надежде на подд ... Читать дальше »

А что, если мы тебе скажем, что эмоции человека можно читать как карту? Не идеально. Не до конца точно. Но если немного замедлиться и начать всматриваться – в жесты, в движения, в мимику – многое действительно становится понятнее.

Есть даже отдельная наука – кинесика. Термин происходит от греческого слова kinesis, что означает «движение». Она изучает язык тела и невербальную коммуникацию. «Невербальная» – это значит без слов. Все, что человек не говорит вслух, но все равно как-то показывает: поза, взгляд, движения, выражение лица. И это не про какие-то трюки или «секретные знания». Это скорее про внимательность. Про умение чуть лучше видеть другого человека. И, что важно, – относиться к нему бережно. Не использовать это против него.

Не чтобы разоблачать, а чтобы понимать

Важно сразу понять: это не про «я сейчас тебя вычислю». Это про «не додумывать лишнего» ... Читать дальше »